Tanzkurse verbessern die Testergebnisse und mehr

Jedes Jahr am Ende des Frühlings verbringt die Schule meiner Tochter eine Woche damit, für ihr World Dance Festival zu proben, zu tanzen und aufzutreten. Ehrlich gesagt, ich wünschte, Tanz wäre das ganze Jahr über Teil ihres Lehrplans, denn abgesehen von den offensichtlichen körperlichen Vorteilen haben sich Tänzer als nicht nur bessere, selbstbewusste Schüler erwiesen, sondern sie werden auch höher Test Ergebnisse. Zufälligerweise ist dies einer der Hauptmotivationsfaktoren im gegenwärtigen Schulsystem. Sollten also nicht mehr Schulen die Umsetzung eines Tanzprogramms in Betracht ziehen?

Die potenziellen Vorteile erstrecken sich auf das physische, emotionale, soziale und akademische Spektrum. Hier sind einige Fakten zum Kauen (zusammengestellt aus einer Studie der Nationalversammlung der staatlichen Kunstagenturen mit dem Titel „Kritische Beweise: Wie die ARTS den Leistungen der Schüler zugute kommen“):

• In einer gut dokumentierten nationalen Studie unter Verwendung einer Bundesdatenbank mit mehr als 25.000 Schülern der Mittel- und Oberstufe stellten Forscher der University of California in Los Angeles fest, dass Schüler mit einem hohen Engagement für die Kunst bei standardisierten Leistungstests bessere Ergebnisse erzielten als Schüler mit geringes Engagement für Kunst. Darüber hinaus sahen die College-Studenten weniger Stunden fern, nahmen an mehr gemeinnützigen Diensten teil und berichteten von weniger Langeweile in der Schule.

• In einer experimentellen Studie mit Schülern erzielten diejenigen, die Tanz studierten, eine höhere Punktzahl als Nicht-Tänzer in Bezug auf kreatives Denken, insbesondere in den Kategorien Fließend, Originalität und abstraktes Denken.

• Tanz kann auch die Art und Weise beeinflussen, wie jugendliche Straftäter und andere entrechtete Jugendliche über sich selbst denken. Eine Studie ergab, dass eine Gruppe von 60 solchen Jugendlichen im Alter von 13 bis 17 Jahren, die 10 Wochen lang zweimal pro Woche an Jazz- und Hip-Hop-Tanzkursen teilnahmen, einen signifikanten Anstieg des Selbstbewusstseins, der Toleranz und der Beharrlichkeit in Bezug auf zum Tanzerlebnis.

• Tanz wurde verwendet, um die Lesebereitschaft bei sehr kleinen Kindern zu entwickeln.

• Nach Angaben des Zentrums für Pädagogenentwicklung in den bildenden Künsten können Studenten, die an Tanzgruppen teilnehmen, höhere akademische Testergebnisse, ein höheres Selbstwertgefühl, stärkere soziale Fähigkeiten und fundierteres Wissen zuschreiben.

Tanz verwendet sowohl die rechte als auch die linke Gehirnhälfte, wenn Tänzer Bewegungskombinationen lernen und auswendig lernen, während sie Konzepte und Emotionen ausdrücken, jeden Takt der Musik fokussieren und zählen, während sie in einer anderen Welt leben – im Gegensatz zur Monotonie der Wiederholung aus der Kopf, der oft zur Schule gehen kann. Raumbewusstsein, motorische Koordination, Kraft und Flexibilität spielen ebenfalls eine Rolle, mit dem Endergebnis … stärkere, selbstbewusste Menschen mit mehr kognitiven Fähigkeiten.

Sollte das nicht das sein, worum es bei Bildung geht?

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